jueves, 20 de junio de 2013

Un final de curso

Mi opinión es que este curso ha sido muy divertido. En este curso he aprendido muchas cosas que antes no sabia. Durante este año, me lo he pasado genial con mis compañeros en clase y en los recreos. En este curso he trabajado mucho y también he jugado al fútbol con mis amigos. Lo que mas me ha gustado es que para fin de curso vamos a bailar un baile muy chulo de vaqueros. Lo que  me ha gustado un montón ha sido la excursión a Granada.

viernes, 14 de junio de 2013

Los caballeros


En la Edad Media, los caballeros eran nobles que estaban al servicio de un poderoso señor o de un rey.

La formación del caballero.

Cualquier aspirante a caballero comenzaba a prepararse en su propia casa desde niño, aproximadamente a los siete años.Ya desde ese momento montaba a caballo de madera y aprendía a manejar armas de madera.

Tiempo después ,a los diez o doce, el futuro caballero se iba a vivir al castillo de algún importante señor.
Normalmente, al cumplir los catorce años, el paje se convertía en escudero.

La ceremonia de la investidura

Cuando llegaba el momento de ser armado caballero, se realizaba la ceremonia de la investidura. El aspirante, vestido de blanco y recluido en una habitación, velaba las armas durante toda una noche. Al amanecer es señor lo nombraba su caballero.

Los torneos

Los torneos eran competiciones en las que se enfrentaban los caballeros  cuando no había guerras.

La armadura

La armadura de los caballeros podía llegar a pesar unos cincuenta kg.Era de metal y tenianque tener un montón de fuerza para subir al caballo con ella puesta.

jueves, 13 de junio de 2013

Un país con demasiados reyes


Autor: Miguel Ángel Mendo


Resumen

Un día un caballero fue a un país donde todos los ciudadanos eran reyes. Cuando pasó el tiempo el caballero se encontró con un príncipe y el príncipe quería que fuera su súbdito. Mas tarde el príncipe se puso a gritar porque el caballero no quería ser su súbdito y todos los reyes del país se reunieron donde estaba el caballero y todos querían que fuera su súbdito y empezaron a mandarle órdenes. Al rato todos empezaron a pelearse por el caballero y al final el hombre aprovechó el momento para escapar.


Opinión

Mi opinión es que ha estado muy chulo porque  trata de una aventura muy divertida y también nos ha enseñado que nadie es mas importante que nosotros y que nosotros no somos mas importantes que otras personas.




miércoles, 12 de junio de 2013

RECURSOS LITERARIOS

Los recursos: Sirven para dar belleza y expresividad a los textos literarios.

La comparación: .La comparación es un recurso que consiste en decir que dos cosas diferentes se parecen porque tienen una cualidad en común.Por ejemplo

                                        Las barcas de dos en dos
                                         como sandalias del viento
                                        puestas a secar al sol.

La metáfora: La metáfora consiste en llamar  a una persona, un animal o una  cosa con el nombre de otra con la que guarda algún parecido.Por ejemplo.

                                   El viento se llevó los algodones del cielo.

La personificación: La personificación es un recurso literario que consiste en atribuir facultades humanas a un animal, a una planta, a un objeto...Por ejemplo.

                     La niña del vello rostro 
                     está cogiendo aceituna.
                     El viento, galán de torres,
                     la prende por la cintura.

La hipérbole: La hipérbole es otro de los recursos que a menudo los poetas, aunque también es frecuente en el lenguaje cotidiano.La hipérbole consiste en exagerar un suceso, una cualidad, una cantidad...Por ejemplo.

                         Ojos morenos,
                         de bonica color,
                         sois tan preciosos,
                         que matáis de amor.

La repetición: La repetición es un recurso literario que,  como su propio nombre indica, consiste en repetir una palabra, un verso, una estrofa completa. Se utiliza sobre todo en veros y sirve para dar ritmo y musicalidad a los poemas. Por ejemplo.

                          Por la cima del árbol he de ir,
                          por la cima del árbol he de venir,
                          por la cima del árbol verde
                          donde nada y todo se pierde.

jueves, 6 de junio de 2013

Una gran excursion a Granada


El jueves día 30 de Mayo fui a Granada con mis compañeros de clase. Cuando llegamos a Granada fuimos al Parque de las Ciencias y entramos en el mariposario y en el planetario y nos lo pasamos genial. Cuando nos fuimos del parque nos llevaron a la Alhambra. Al llegar a la Alhambra vimos un montón de cosas chulas. Después de ver la Alhambra nos marchamos al parque de Federico García Lorca. En el parque había un montón de toboganes y columpios donde jugamos un  buen rato. Al final nos fuimos del parque y nos marchamos a nuestro pueblo llamado Quesada.